К сожалению, в развитии Вашего ребенка есть, над чем поработать. Уровень на сегодня – ниже среднего. Но Вы должны помнить, что каждый ребенок – индивидуальность и у каждого ребенка – свой темп. Это не значит, что нужно принять результат и успокоиться. Вам рекомендованы интенсивные занятия.
Дополнительно проверьте, правильно ли вы определили уровень развития вашего ребенка по следующим характеристикам:
Игра. Тяготеет к однообразные элементарным игровым сюжетам, затрудняется самостоятельно придумать новый вариант сюжета или новую роль, игровые действия. В общей игре вступает в конфликты, не пытается вникнуть в общий замысел. Нуждается в постоянной помощи взрослого для установления игрового взаимодействия со сверстниками. В игре со взрослым проявляет интерес к его игровым действиям, повторяет их, но испытывает трудности в ролевом диалоге.
Восприятие, мышление, умственное развитие, математические представления. Различает предметы по отдельным свойствам, называет их, группирует в совместной со взрослым деятельности. Пользуется числами в пределе 3-5, допускает ошибки. Выполняет игровые и практические действия в определенной последовательности; связи между действиями (что сначала, что потом) не устанавливает.
Изобразительные навыки. Восприятие ребенком окружающего мира и произведений искусства находится в состоянии становления. У ребенка есть представления о процессе художественной деятельности, некоторых видах искусства, но он не всегда добивается положительного результата. Владеет материалами и инструментами; изобразительные навыки и умения требуют дальнейшего закрепления. При активной позиции взрослого может проявить творчество и элементарно высказать собственную оценку воспринимаемого.
Речь. В общении малоактивен, избегает объяснений, не владеет формами речи-доказательства. Затрудняется в построении развернутых предложений. В речи отмечаются грамматические ошибки, речь непонятна. При пересказе затрудняется, требует помощи взрослого, нарушает последовательность событий. Описательные рассказы бедны по содержанию, фрагментарно передают особенности предметов.
РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Продолжайте заниматься с вашим ребенком. Помните, что для вашего ребенка занятия с мамой – лучшее, что только можно придумать! Занятия должны быть интересными, насыщенными позитивными эмоциями и новыми знаниями. Сейчас в Интернет можно найти огромное количество сайтов, на которых предложены специальные обучающие и развивающие игры, книги-сборники занятий для детей конкретного возрастного периода. Рекомендуем воспользоваться готовыми конспектами из программы развития для детей от 1 года до 7 лет "ВундеркиндикИ" ( ПОДРОБНЕЕ О ПРОГРАММЕ ).
2. Если вам не по плечу самостоятельно заниматься с ребенком - обратитесь в детский развивающий центр или дошкольное образовательное учреждение. Профессионально подготовленные воспитатели будут развивать вашего ребенка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, по требованиям Программы воспитания и обучения детей до школы.
